幼师音乐教学中兴趣的培养策略论文

幼师音乐教学中兴趣的培养策略论文 摘要：幼师专业音乐的教学对象和内容是以培养儿童感受音乐、理解音乐及表现，所强调的是应该先培养儿童对音乐的感觉，有感觉之后进而产生反应，从中进行音乐认知的学习，最

幼师音乐教学中兴趣的培养策略论文 摘要：幼师专业音乐的教学对象和内容是以培养儿童感 受音乐、理解音乐及表现，所强调的是应该先培养儿童对音 乐的感觉，有感觉之后进而产生反应，从中进行音乐认知的 学习，最后从认知的基础上来发展音乐各方面的表现能力， 这样的思考是以学科为中心。本文将主要探讨幼师音乐教师 中兴趣的培养策略。 关键词：幼师专业;音乐教学;兴趣;培养 音乐是一连串的声音，在时间及声音空间中进行而构成 的。所以音乐是存在我们的日常生活中的，进一步来说，音 乐是通过有组织的乐音所形成的艺术形象来表达人的思想 感情，反映社会生活，是一种时间的艺术，通过一定的时间 过程才能表达思想情感和艺术形象。音乐教学的方法丰富多 样、千姿百态，但它们实质上都是活动。所以，对于全体学 生，最好最有效的音乐教育形式就是调动学生的学习积极性， 让他们主动参与一切音乐活动。 一、幼师专业音乐教学的意义 音乐教育的意义分为两个层面，分别是专门训练音乐的 技能及学习专业的知识的音乐教育，以及通过音乐的教育，