新能源汽车概论课程标准

新能源汽车概论课程标准一、概述〔一〕课程性质本课程是三年制大专和五年高职新能源汽车运用与维修专业及相关汽车专业的专业基础课之一■.〔二〕课程根本理念以完成工作任务为目标,采用理论与实践相结合的教学方式

新能源汽车概论课程标准 一、概述 〔一〕课程性质 . 本课程是三年制大专和五年高职新能源汽车运用与维修专业及相关汽车专业的专业基础课之一■ 〔二〕课程根本理念 以完成工作任务为目标,采用理论与实践相结合的教学方式,分工程按工作任务来实施. 〔三〕课程设计思路 本课程标准以?中华人民共和国高等教育法?和?中华人民共和国职业教育法?专科教育应当使学生 掌握本专业必备的根底理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的根本技能 20002 和初步水平、教高〔〕号?关于增强高职高专教育人才培养工作的意见?精神为指导, 依据汽车电子技术专业人才培养方案对课程的教学要求而制订. 5232203 本课程建议课时为课时,其中理论课时为课时,实践课时为课时.本课程的总学分为学 分. 二、课程目标 通过本课程的学习,使学生了解新能源汽车的类型、开展新能源汽车的必要性,以及新 能源汽车开展现状和趋势,掌握纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车、气体 燃料汽车、生物燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的根底知识,对电动汽车储能装置、电 动汽车电机驱动系统、电动汽车能源治理和回收系统、电动汽车充电技术,以及新材料和新 教学重点是新能源汽车的定义和分类、 技术在汽车上的应用有整体的了解. 开展新能源汽车的必要性. 三、内容标准 4 . 教学内容 第一章绪论 第一节新能源汽车的定义和分类 1 . 教学根本要求 1 .新能源汽车的定义 2 . 新能源汽车的分类 让学生了解新能源汽车的定义和分类、开 第二节开展新能源汽车的必要性 展新能源汽车的必要性、新能源汽车开展现状及 1 .石油短缺 趋势. 2 . 环境污染 2 . 要求学生掌握的根本概念、理论、技能 3 . 气候变暖 通过本章教学使学生了解新能源汽车的定 第三节新能源汽车开展现状及趋 义和分类、开展新能源汽车的必要性、新能源汽 1 . 国外新能源汽车开展现状 车国内外开展现状、新能源汽车发 2 . 国内新能源汽车开展现状 展战略和开展趋势. 3 . 新能源汽车开展战略和开展趋势 3. 教学重点和难点