《树》教案 教案教学设计

《树》教案 教案教学设计《树》教案 教案教学设计整体感知这是一篇谈论树的散文，除重点谈了菩提树、圣诞树、棕榈之外，还谈到桑、松等。在作者看来，这些树，或者与一种信仰有关，或者代表了一种精神。譬

《树》教案教案教学设计 《树》教案教案教学设计 整体感知 这是一篇谈论树的散文，除重点谈了菩提树、圣诞树、棕榈 之外，还谈到桑、松等。在作者看来，这些树，或者与一种 信仰有关，或者代表了一种精神。譬如，菩提树与佛教有关， 象征着东方宗教的人本思想；圣诞树与基督教有关，担负着 一种救赎主题；棕榈与回教有关，体现了倔强、忍耐的品格； 桑虽然无关信仰，但显示了可贵的朴实与清严；松则是中国 士族和仙逸的共同化身。原文共四节，这里选了其中的三节。 “一对菩提树谦逊地生长在都市的盲点”，起头这句简洁的 陈述直截了当地将菩提树的姿势呈现了出来--“谦逊”“生 长在都市的盲点”。这句话仿佛探照灯一样，其光线所及， 后面的几段描述都在它的辐射之下。这一节的第二至六段，