《最简二次根式》教学设计

《最简二次根式》教学设计《最简二次根式》教学设计范文　　一、教学目标　　1．使学生知道什么是最简二次根式，遇到实际式子能够判断是不是最简二次根式．　　2．使学生掌握化简一个二次根式成最简二次根