《铃儿响叮当》[2]

《铃儿响叮当》渠县渠南镇中心学校：王芳教学目标:一、 学习歌曲，感受歌曲带来的快乐，能用小乐器为歌曲伴奏。二、 通过歌曲的学唱，培养学生的审美能力及演唱技巧。三、 学习歌曲，培养学生对大自然的赞美之情

《铃儿响叮当》 渠县渠南镇中心学校：王芳 教学目标: 一、学习歌曲，感受歌曲带来的快乐，能用小乐器为歌曲伴奏。 二、通过歌曲的学唱，培养学生的审美能力及演唱技巧。 三、学习歌曲，培养学生对大自然的赞美之情，进一步激发学生对 大自然的热爱与歌颂。 教学重点： 学唱歌曲，能用各种小乐器为歌曲伴奏。 教学难点： 感受歌曲意境，用欢快生动的情绪演唱来表现它。 教具： 多媒体、课件、钢琴、小乐器（碰铃、又响角、铃鼓、三角铁）教 学过程： 一、引入局部 、老师今天带来了一件小礼物，是什么呢？（铃铛） 1 、铃铛随着风儿是怎样唱歌的？（叮叮当、叮叮当……）它给我 2 们带来了一首好听的歌《铃儿响叮当》，板书（多媒体课件出示课题并播 放音乐）。