速读与精读结合，达到教学目标——八年级语文教案设计探究

速读与精读结合，达到教学目标——八年级语文教案设计探究。在八年级语文教学过程中，教师首先应该设计好相关的教案。在设计教案时，教师应该确定学生的阅读背景和学习目标，然后选择合适的文章，为学生提供必要的阅