激发学生学习大学物理主观能动性的探讨论文

激发学生学习大学物理主观能动性的探讨论文 　　摘要：大学物理是工科院校开设的一门非常重要的公共基础课。但由于种种原因， 当前大学生对学习大学物理的兴趣不高， 不能积极主动的去学习。本文根据教学实践经验