四年级数学《角的度量》教学设计范文

四年级数学《角的度量》教学设计范文 四年级数学《角的度量》教学设计范文 　　1.知识与技能 　　认知角的计量单位——“度”，认识量角器，并学会用量角器量角的方法，能正确测量角的度数。 　　知道角的大小