人教版一年级语文下册第二单元第五课《看电视》的优秀教案

人教版一年级语文下册第二单元第五课《看电视》的优秀教案 人教版一年级语文下册第二单元第五课《看电视》的优秀教案 　　1、认识“全”、“奇”等14个生字，会写“爸”、“全”等6个字。 　　2、有感情地朗

人教版一年级语文下册第二单元第五课《看电视》的优秀教案 人教版一年级语文下册第二单元第五课《看电视》的优秀教案 1、认识“全”、“奇”等14个生字，会写“爸”、“全”等6 个字。 2、有感情地朗读课文，明确电视“奇妙”的真正含义。 3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。 重点：认识14个生字，会写6个字；有感情地朗读课文。 难点： 理解“奇妙”的真正含义。 1、读准字音，想想课文中什么事很奇妙呢？ 2、再读课文找出生字，多读几遍 3、说一说你是用什么办法记住这些生字的'。 1、认真读课文，连一连 爸爸和我 足球乐的直叫一起拍手欢呼 奶奶 音乐舞蹈 爸爸和我 京剧听的入迷打盹睡觉 妈妈 足球迷 2、爸爸在看球赛时想到了什么？ 3、奶奶听戏听的的入了迷，我和爸爸都在打盹睡觉。奶奶又怎么 想了呢？ 4、当看到妈妈一脸的疲劳你会怎么想？ 5、每个人心里都装着一个什么秘密呢？ 1、教师范写 2、学生描红交流