《不做教书匠》读书心得

《不做教书匠》读书心得《不做教书匠》读书心得「篇一」淡雅的封面、兰竹的幽香吸引了我，让我在众多的教育书籍中选中了它一一 《不做教书匠》。拜读之后，感受颇深，书中八个篇章给我们指明了成功教师的八 个目标

《不做教书匠》读书心得 《不做教书匠》读书心得「篇一」 淡雅的封面、兰竹的幽香吸引了我，让我在众多的教育书籍中选中了它一一 《不做 教书匠》。拜读之后，感受颇深，书中八个篇章给我们指明了成功教师的八 个目标：“做 一个有方向感的教师、做一个有约束感的教师、做一个有责任感的教 师、做一个有上进 感的教师、做一个有专业感的教师、做一个有奋斗感的教师、做 一个有亲和感的教师和 做一个有智慧感的教师”。里面一个个生动的故事深深地感 动了我。 其中，《做一个有上进感的教师》一章中《教育，从小事做起》一文，使我感 触良 多。文中说：只有愿意做小事的人才能做大事，只有能把小事做好的人才能把 大事做好， 一件大事不是由无数小事组合而成的吗？确实，作为教师，我们每天面 对的就是“鸡毛 蒜皮”的小事，林林总总，需要花费许多时间等着我们去做的都是 一些小事。教育无小 事，正是细节，使真正的教育进入了人的心灵，持续影响了一 个人的成长。细节决定成 败，“小事”终成就“大事”。认真教书一辈子，哪怕起 初你只有一杯水，到后来，一 定会有一桶水、一湖水，甚至一江水；这样教一辈子 书，及时起初是不纯粹、有杂质的， 到后来，也一定会清澈起来，纯净起来，永远 能在世俗之中，保持着世俗之外的超脱 文中说，说到底，一个人的成功，固有的专业知识或技术只起的作用，其 他方 15% 面起的作用。年轻的你一定要注意发展这个虬 这个里至少含有责 任感、工 85%8585% 作态度以及自我发展的能力和习惯。 所以，我们要做一名有目标感的教师°