数学心得之自主、合作、情境——教学“百分数的意义和写法”有感

数学论文之自主、合作、情境——教学“百分数的意义和写法”有感 一、情境数学新课标指出“数学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上。”因此，我选择了“百分数的意义和写法”这一与学生知识