由儒家仁字悟班级管理的创新艺术论文

由儒家仁字悟班级管理的创新艺术论文 本文由儒家观念中的“仁”字对班主任自我管理、班级制度建设、教育活动理念及实践提出新的解释。结合班级实际情况提供新的可操作的范式，体现出以人为本的教育管理理念，