小学生期末评语大全_1

小学生期末评语大全 一、老师写给学生评语的方法技巧 1、“亲切”是前提 学生的评语要写得亲切感人。教师应以第二人称的写法，像跟知心朋友谈心一样，去拨亮学生身上的闪光点，去赢得一颗

小学生期末评语大全 一、老师写给学生评语的方法技巧 1、“亲切”是前提 学生的评语要写得亲切感人。教师应以第二人称的写法， 像跟知心朋友谈心一样，去拨亮学生身上的闪光点，去赢得 一颗颗真诚的童心。如有的老师为一位学习上“惰”性较严 重的同学写道：“拖欠作业是你的敌人，消灭敌人定能夺取 胜利，振作精神，发奋读书，三好学生是不会拒绝你的。” 也有的老师对不重视学科学习的学生写道：“你心灵手巧， 兴趣广泛，精巧的小制作使你获得‘小巧手’称号。维妙维 肖的相声表演使人难以忘怀，老师们夸你，同学们羡慕你。 未来的社会需要全面发展的人才，相信你，会努力学好各门 功课的。”这样的评语学生想看、爱看，教师的`期望也就能 转化为学生的行动。 2、“准确”是关键 写学生的操行评语，就是对学生的表现画相。要画得像， 就要写得准。随着学生操行评语的改革，评语千篇一律、千 人一面的现像有所克服。教师们注意了写出学生的个性，但 忽视了学生的发展。我看过几届小学毕业生学籍卡上的评语，