家庭背景如何影响儿童学业成就义务教学方案阶段家庭社会经济地位影响差异分析

家庭背景如何影响儿童学业成就？——义务教育阶段家庭社会经济地位影响差异分析李忠路、邱泽奇作者单位：深圳大学心理与社会学院；北京大学中国社会与发展研究中心提要：对于家庭背景与儿童学业成就间的关系，既有研