教师读完随笔构建有效课堂学习心得体会

教师读完随笔构建有效课堂学习心得体会 教师读完随笔构建有效课堂学习心得体会 　　这段时间我通过学习《有效教学》，深有感触。课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须

教师读完随笔构建有效课堂学习心得体会 教师读完随笔构建有效课堂学习心得体会 这段时间我通过学习《有效教学》，深有感触。课堂教学是一个 双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学 必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教 育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。达到有效教 学，创设情境，形成问题，使学生愿学。情境的创设关键在于情，以 情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。提出的问题要 击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而 提高单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发 起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。 我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字应该至少要 做好以下几个方面： 1、认真研究教材。吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点。 除了教学的重点，难点的把握，教师还应该考虑到教材的重组与延伸 2、仔细推敲教学方法。随着网络的的普及，教师可以利用的资源 是越来越多了，教师交流教学方法的渠道也是越来越广，我们可以发 现相同的教学内容往往有多种不同的教学方法，如何选择适合自己班 级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。 3、有针对性的设计课堂练习。学生吸收知识第一印象往往十分重 要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情况往往往直接影响着 学生课后练习的正确率。 4、制造宽松融洽的课堂氛围，良好的心态更加有利于学生投入的