学习小学语文新课标心得体会

学习小学语文新课标心得体会语文新课标明确提出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础"。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感

学习小学语文新课标心得体会 语文新课标明确提出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文 素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础"。语文课 程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语 言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识 字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 那么怎样培养学生的语文素养呢? 一、(1)、走进教材，让学生直接体验作品的人文精神。 语文课程含有丰富的情感和人文内涵。对人的精神领域的影响是深广的，对 学生心灵的震撼是极其深远的。所以要把学生带进教材，让学生在阅读文本的过 程中，直接体验作品的人文性、工具性。 教师在教学中，一定要用欣赏的目光看待每篇课文。教师应重视用文学性的 语言把学生带进教材，让学生在听、说、读中体会语言文字的美。 (2)、 走出教材，让学生扩展阅读，多实践，提高学生语文综合能力。 从课内来说，每一节语文课留出____至____分钟给学生扩展阅读和本次课文 相关的材料，让学生有新的感受和新的体验，语文素养就会在潜移默化中得到一 定的提升。从课外来说，必须加强课外阅读和实践。语文教育是母语教育，有取 之不尽的教育资源，有得天独厚的语文环境。 二、回归到学生阅读背诵上 我国有句"熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟"的俗语，古圣先贤也早就指出 了读书在语文教学中的重要性。我们都知道，古代私塾的教学方式再简单不过 了，熟读成诵，积少成多，然后融会贯通，化为已有。一味的读，一味的背，在 硬性读背的戒尺下不也培养出了大量儒生?幼童牙牙学语，启蒙老师没有什么句法 第1页共5页