七年级语文上册 第1课《繁星》教学设计 苏教版

繁星（巴金）学习与教学目标：1、以游记《繁星》为例，欣赏巴金散文生动的形象、丰富的感情，深入体验作者对于大自然和生活的深切感受。2、学习并运用联想和想象写景状物、抒发情感，借助联想、想象获得美好享受。

繁星（巴金） 学习与教学目标： 1、以游记《繁星》为例，欣赏巴金散文生动的形象、丰富的感情，深入体验作者对于大自 然和生活的深切感受。 2、学习并运用联想和想象写景状物、抒发情感，借助联想、想象获得美好享受。 3、树立热爱大自然的思想，学习观察大自然。 4、揣摩生动形象的语言，学习运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 教学重点： 细致的观察、深切的感受、丰富的思想情感，文学给人美的享受。 导学难点： 作者在不同阶段观星感受的不同和细腻、深刻的语言表达。 教学设计： 1、情境导入，以境引情，以情促境； 2、整体阅读，初步分析，比较感受； 3、细读课文，抓住实景，体验情感，品味语言； 4、搜寻资料，联系生活，再读课文，交流思想。 学时安排： 2课时 课前预习。要求如下： 1、读准音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。附生词表。 fánnàshìjìng 繁星纳凉密密麻麻忘记似的静寂星群密布 cānɡmèizhuìmóhuyínɡróu 蓝天船舱半明半昧摇摇欲坠模糊萤火虫柔和 huànshàchén 梦幻霎眼怀抱沉睡 2、读顺文，能够流畅、清晰的朗读课文。 3、读懂意，指文章大意，并能够概括文中的主要内容。