新课标背景下提高小学数学课堂教学有效性分析

新课标背景下提高小学数学课堂教学有效性剖析　　一、 小学数学课堂教学低效原因 　　1. 学生学习目标不明 　　在目前这个时代，大多数学生都适应了教师单方面进行知识传授而自己只是进行被动式接受教育，在学