激发写作兴趣插上想象翅膀

激发写作兴趣 插上想象翅膀作者：黄丹娟 来源：福州市双虹小学 点击：66次 评论：0条　　——谈小学生作文指导摘要：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达

激发写作兴趣插上想象翅膀 作者：黄丹娟来源：福州市双虹小学点击：66次评论：0条 ——谈小学生作文指导 摘要：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关 注现实，热爱生活，表达真情实感。 关键词：积极性仿写想象 《新课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式，是 认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。” 但是，由于长期以来作文教学远离学生的生活，导致许多学生怕写作文。即使写出 了作文，也是瞎编乱造，甚至抄袭佳作。如何改变这种现状，激发学生的写作兴趣， 从而提高学生的写作能力呢？写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表 达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。 一．调动学生积极性 ⒈开设演讲，激发兴趣 小学生思维敏捷，好胜心强。我抓住学生的这些特点，利用早自习时间，开设 “三分钟演讲”，充分调动他们的积极性。开始，我请一两位学生上台“演讲”， 其余“听众”打分，每个月评出“小小演讲家”，发给小纪念品以示奖励。学生对 演讲非常投入，表现出极大的兴趣，都争着上台演讲。由于时间有限，我因势利导， 要学生把想说的写在本子上。久而久之，学生不再惧怕写作，反而产生了浓厚的兴 趣。 ⒉引导观察，鼓励思考