初中课文狐假虎威教学实录

初中课文狐假虎威优秀教学实录 初中课文狐假虎威优秀教学实录 　教学实录是反映课堂的一种重要方式，通过对教学实录的记录，反思和总结教学中的缺乏，不断提升自己的教学能力，下面是初中狐假虎威优秀教学实录，

初中课文狐假虎威优秀教学实录 初中课文狐假虎威优秀教学实录 教学实录是反映课堂的一种重要方式，通过对教学实录的记 录，反思和总结教学中的缺乏，不断提升自己的教学能力，下面是 初中狐假虎威优秀教学实录，一起来看看这一课是怎么进展课堂教 学的吧！ 师：同学们，今天我们一起学习一节小古文课，你知道学什么 吗？ 生：《狐假虎威》 师：（板书课题）读过这个吗？讲什么啊？ 生：狐狸借老虎的威风把百兽吓跑了。 师：今天我们来看看古人是怎么讲这个故事的。 （生自由地读） 师：虽然我不能听清每个同学的朗读，但我却被两个同学吸引 了，你知道为什么吗？ 生：他们朗读时带有表情。 师：是呀，这样投人地朗读才能读出味道。 （指生分句接读，正音。师绘声绘色地范读）师：请同学们再 试着读一读。 师：同学们真了不起，朗读时不仅有表情还有动作呢！ 出示带有“为”字的： 1.予以我为（wei）不信。 2.吾为（wei）子先行。 3.虎以为（wei）然。 4.以为（wei）畏狐也。