美术教育调查报告

美术教育调查报告美术教化调查报告1　　一、问题提出的背景与意义　　审美教化，是以陶冶情操、培育情操为特征，以生动形象为手段，提高学生感受美、理解美、创建美的实力，进而促进学生全面发展，提高综合素养