《 分 类 》教学设计

《 分 类 》教学设计　　《 分 类 》教学设计（通用14篇）　　《 分 类 》教学设计 篇1　　教材分析 　　分类是一个新的数学概念，也是学生在日常生活中经常遇到的问题。本课是分类的起始课，