作文教学案例：于细微处见真情

作文教学案例：于微小处见真情　　一、教学目的：针对学生在记叙文中存在的问题：文章缺乏真情实感，行文干巴，没有感染力，通过教学使之明确：在记叙文写作中显示真情实感的方法，即“于微小处见真情”。二、教学重