对高中班级教师工作总结范本

对高中班级教师工作总结范本语文在高考中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语文学习的热情越低，尤其是到了高三，更是轻视语文学习，表现出种种消

对高中班级教师工作总结范本 语文在高考中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为 重要。但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语文学习 的热情越低，尤其是到了高三，更是轻视语文学习，表现出种种消极 心理。 如一部分学生对语文的学习抱无所谓态度，常常是上课想听就 听，不想听就不听;课后作业有时间就做，没时间就不做甚或想做就 做，不想做就不做。语文就被他们打入了“冷宫”。他们认为语文可 学可不学，因为学得再认真，在高考中也考不到数理化那样的高分， 不认真学，分数也低不到哪儿去。一部分学生迫于高考和老师的压 力，对语文的态度比冷漠型要积极些，但也只是应付，没有明确的学 习目标和学习计划，只是满足于上课听讲，课后完成老师布置的书面 作业，满足于老师问起时，有“我已认真学过了”的回答;扪心自问 时，也可以“我已努力过了”聊以自慰。他们从不对学习中出现的问 题作积极的思考，从不对学过的知识进行系统的归纳和总结，更谈不 上读一些课外书籍，学习始终处于被动状态。还有一部分学生对学习 语文的重要性有充分的认识，但由于基本功差和学习方法不当等原 因，尽管在语文学习上付出了一定的努力，但考试成绩不见提高甚至 出现倒退，于是，他们便对语文学习失去了信心，怕上语文课，怕碰 语文书，对能否学好语文存在忧虑。随着考试的临近，心情极度紧张; 考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板，情绪慌乱，时刻 担心失败，并想象失败后的情境，无法发挥正常水平。这样几个轮回 之后，他们有种一筹莫展的感觉，不知道该怎么办才好。 第1页共9页