2024九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时酸碱指示剂和常见的酸导学案新版新人教版

第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱课题分析本课题在知识结构上分为三部分：首先，从酸碱指示剂的实验，简单地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质，

备课笔记 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 课题分析 本课题在知识结构上分为三部分：首先，从酸碱指示剂的实验，简单地反映酸和碱能 与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质，使学 生对酸和碱有一些初步的认识，会用指示剂区分酸和碱，通过探究，学生能够用花瓣、果 实自制酸碱指示剂，并通过实验验证它们在酸碱溶液中的颜色变化，使学生感到化学知识 和生活实际是紧密相连的。 第二部分具体介绍几种常见的酸和碱，通过探究，分别总结酸碱的腐蚀性等性质和用 途，并通过复习总结的方式，简单归纳几种酸和碱各自的相似化学性质。 第三部分在学生对酸和碱的性质有了一些认识后，通过酸和碱溶液的导电实验，来说 明酸和碱为什么会具有一些共同的性质，并能从解离的角度简单了解酸碱的定义。 课外拓展： 为了使用方便，通常还用蓝 第1课时 酸碱指示剂和常见的酸 色或红色石蕊试纸来检验溶 课前自学准备 液的酸碱性。酸性溶液使蓝 明确课标要求 色石蕊试纸变红，碱性溶液 酸碱指示剂和常见的酸 课型 新授课 课题 使红色石蕊试纸变蓝。 1.了解常见酸碱指示剂及其变色情况。 知识与 2.了解几种常见的酸及酸的通性。 技能 3.认识浓硫酸的腐蚀性。 1.进一步认识和体验科学探究的过程。 教学 过程与 2.运用实验的方法获取信息，运用比较概括的方法对获取的信息进 目标 方法 行加工。 情感、态度 增强对化学现象的探究欲，培养善于合作、勤于思考的科学精神。 与价值观 1.运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 教学 2.浓硫酸的腐蚀性。 重点 3.酸的化学性质。 1.酸碱指示剂的变色情况。 教学 2.酸的化学性质。 难点 白醋、苹果汁、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、试管（若 教具 干）、牵牛花、万寿菊、蝴蝶兰花、玫瑰、月季、紫甘蓝、硫酸、玻璃棒等。 准备