运用学习策略为班里特殊学生设计一套学习计划

运用学习策略为班里特殊学生设计一套学习计划　　《提高群体学习困难学生课堂参与度策略研究》中期报告　　“学困生”问题是每一个实施义务教育国家普遍存在的问题，一般认为这类学生大约占全部学龄儿童的8%—