2018-2019学年高中语文 第二单元 唐代诗歌 6 琵琶行并序习题 新人教版必修3

6　琵琶行并序一、课外阅读(一)(2018·福建泉州高三语文质量检测改编)阅读下面这首唐诗,完成1～2题。入昌松东界山行①高　适鸟道几登顿②,马蹄无暂闲。崎岖出长坂,合沓③犹前山。石激水流处,天寒松色

6琵琶行并序 一、课外阅读 (一)(2018·福建泉州高三语文质量检测改编)阅读下面这首唐诗,完成1～2题。 ① 入昌松东界山行 高适 ② 鸟道几登顿,马蹄无暂闲。 ③ 崎岖出长坂,合沓犹前山。 石激水流处,天寒松色间。 ④ 王程应未尽,且莫顾刀环。 【注】①本诗写于天宝十一载,为诗人入陇右节度使哥舒翰幕府,途经昌松县所作。昌松,唐 代凉州属县,故城在今甘肃省古浪县西。②登顿:指上下山。③合沓:重叠聚集。④顾刀环:看刀上 之环。“环”与“还”谐音。 1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A.首句用“鸟道”形容山路,读者可由此联想到“蜀道”,从而体会山行之难。 B.第二句看似写马,实际是写人,从中可见诗人风尘仆仆、不畏艰险的形象。 C.“犹前山”三字言简意丰,既写山之绵延,也流露出诗人走不出前山的急切。 D.诗前六句写山行,一句一个画面,为最后两句写山行感悟做了很好的烘托。 解析:C C项,“合沓”写群山重叠聚集之状,这在注中已作解释,“犹前山”由“合沓”延伸而来, 如果解为“还在前山”“走不出前山”,那群山“重叠聚集”之说就无从谈起了。可见“犹”不 当作“还是”理解,结合前后文,应是“犹如”之意。 2.这首诗尾联“王程应未尽,且莫顾刀环”与“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”(范仲淹《渔 家傲》)所表达的情感有何异同?请简要分析。 解析:从内容上看,高诗的“王程应未尽”与范词的“燕然未勒”是对应的,都说明国家大事还没 有结束,其背后隐含的情感即“心系国事”;高诗的“顾刀环”与范词“家万里”也是对应的,其 背后隐含的情感即“思念家乡”。当然,两篇作品由于表达的不同,所表现的情感也有区别:高诗 说“王程未尽”,强调“国事”;范词说“燕然未勒”,联系《后汉书》中窦宪追击匈奴至燕然山, 刻石记功而还的典故,可推知其强调的是“建功立业”。高诗对“顾刀环”之举用“且莫”加以 否决,表达出义无反顾的昂扬气概,是一种豪情壮志;范词以“浊酒一杯”浇“归无计”之愁,表达 出的是一种归期未定的苦闷。 答案:同:都表达了心系国事,思念家乡的情感。 异:①高诗侧重于表达诗人以国事为重,还家之念暂放一边的壮志豪情;②范词则重在表达诗人边 功未建,归家之期难定的苦闷心情。 (二)(2018·重庆实验中学高三5月模拟改编)阅读下面这首清诗,完成3～4题。 ① 出关 吴兆骞 ② 边楼回首削嶙峋,筚篥喧喧驿骑尘。 敢望余生还故国,独怜多难累衰亲。