有关中学教科研的实习报告

有关中学教科研的实习报告学校本着“科研兴师、科研兴校、科研兴教”的原则，为了加强学校的教科研课题的管理工作，确保学校课题建设和课题研究工作趋于正常化、规范化。并通过对课题的管理，着实提高教科研工作的实

有关中学教科研的实习报告 学校本着“科研兴师、科研兴校、科研兴教”的原则，为了加强 学校的教科研课题的管理工作，确保学校课题建设和课题研究工作趋 于正常化、规范化。并通过对课题的管理，着实提高教科研工作的实 效性，同时也有利于教师顺利开展课题研究，学校制定相应的管理制 度。 一、课题管理的组织制度 学校课题管理组织分三级管理模式：由学校课题评议组—教科室 —课题组构成，以学校课题评议组为领导，以教科研室为核心和以课 题组为基层单位，对课题的申报、立项、开题、结题、存档等工作进 行全面管理，其中 (一)学校课题评议组主要负责：(负责人：校长) 全面规划、监督和评价学校各类课题的组织和实施。 1. 确定召开课题的申报、立项、开题和结题会议，对课题报告进 行审核。 2. 确立、组织和实施学校课题的研究。 3. 邀请专家加盟指导。 4. 课题经费的审定和发放。 1. 课题奖惩的审定。 (二)教科室 (二)教科研中心主要负责：(负责人：教科室主任教科室主任) 1. 向全校传达每年的课题规划。 ____组织课题的申报、立项、开题、阶段总结和结题工作。 第1页共4页