2019-2020年高中化学 第二章 化学反应速率和化学平衡 第三节 化学平衡（第5课时）导学案新人教版选修4

2019-2020年高中化学 第二章 化学反应速率和化学平衡 第三节 化学平衡（第5课时）导学案新人教版选修4【学法指导】1.认真阅读教科书，努力完成基础部分的内容；2.结合学过的知识，通过对比分析，

给条件和反应计量系数把生成物全部推算为反 2019-2020年高中化学第二章化 应物或把反应物全部推算成生成物再与原平衡 学反应速率和化学平衡第三节化 加入的物质的量相比较，若物质的量“相当”， 学平衡（第5课时）导学案新人教版 则为等效平衡，推算式为：某反应物的物质的量 (mol)+变成生成物而消耗的该反应物的物质的 选修4 量(mol)＝原来该反应物的物质的量(mol) 【学法指导】1.认真阅读教科书，努力完成基础 二、等效平衡的分类及解题方法 部分的内容； ①反应前后气体体积不相等的可逆反应，在恒温 2.结合学过的知识，通过对比分析，或者阅读资 恒容的密闭容器里，只要反应物和生成物的量相 料完成能力部分。 当（反应物换算成生成物或生成物换算成反应物 3.课堂上通过合作交流研讨，认真听取同学讲解 后与原起始量相同）则为等效平衡 及教师点拨，排除疑难； 例1、在一定温度下，将2molN和6molH充入固 22 学习目标 定容积的密闭容器中，发生 情感态度与价值观 知识与技能 过程与方法 N(g)＋3H(g)2NH(g)，达到化学平 223 培养学生严谨的学习 1.理解等效平衡的概念.2. 培养学生科学的学习方法和 衡后，若保持温度不变，令a、b、c分别为N、 2 态度，和科学研究的 学会等效平衡的分类. 综合思维能力。 H、NH的物质的量，重新建立平衡，混合物中 23 方法。 3.学会利用等效平衡的思想 各物质的量仍和上述平衡相同，填空 解一些相关的题目. (1)若a=0，b=0，则c=__________ 学习重点 利用等效平衡的思想解一些相关的题目. (2)若a=1，c=2，则b=____________ 学习难点 理解等效平衡的概念 (3)若a、b、c取值必须满足的一般条件为（用 【学习过程】 两个式子表示，一个只含a和c，一个只含b和 知识要点： c______________________、 一、等效平衡 ________________________ （1）定义：化学平衡的建立与反应途径无关， 例2、在一个固定容积的密闭容器中，加入 可逆反应在相同状况下，不论从正反应开始还是 2molA和1molB，发生 从逆反应开始，只要初始时有关物质的量“相当”， 2A(g)＋B(g)3C(g)+D(g)，达到 它们即可以达到相同平衡状态，称为“等效平衡”， 化学平衡时，C的浓度为wmol/L。若保持温度容 此时，等效平衡中各物质的百分含量相等 积不变，改变起始物质的用量，达到平衡后，C （2）等效平衡的解法—极值转换法 的浓度仍为wmol/L的是： 无论平衡从哪个方向建立，在判断时都可根据题 A．4molA+2molB