学校半封闭式管理

学校半封闭管理，学生全方位成长随着我国教育改革的不断深入，全国各地为了适应社会的需要，相继进行了教育教学改革，办起了封闭式管理学校。什么是封闭式管理？它是一种崭新的学校管理思想，是根据中小学生个性发展

学校半封闭管理，学生全方位成长 随着我国教育改革的不断深入，全国各地为了适应社会的需要，相继进行了教育 教学改革，办起了封闭式管理学校。什么是封闭式管理？它是一种崭新的学校管理思 想，是根据中小学生个性发展的特点，针对这一群体学生自控能力相对比较差，没有 足够的辨别能力，而特意为他们营造的一种精神特区，其好处如下： 1、有利于拓展学习环境；2、有利于提高生活技能；3、有利于培养独立能力； 4、有利于提高学习成绩；5、有利于培养良好的习惯；6、有利于提升综合素质；7、 有利于学生交往合作；8、有利于屏蔽不良影响；9、有利于家长事业的发展。 所以，学校实行封闭，能够使学生免受外界不良风气、不良思想的侵蚀，是一种 对中小学生有效的管理模式和保护措施。另一方面，封闭式管理是建立在对客观事物 深入观察，不断实践基础之上的，是对客观规律充分尊重后的明智的选择，是一种统 一思想、规范行为，培养学生自立能力的管理模式。 实行封闭式管理不是哪一个学校的独创，而是大势所趋，所以，它是必须的，其 理由是：当下的社会是一个纷繁复杂的统一体，诸如交通安全、饮食安全、溺水死亡 及暴恐事件等，时时刻刻让我们提心吊胆。古人云：“生于忧患，死于安乐”，所以 我们必须防患于未然。未来的学校绝对再不会是把学校的大门敞开，让学生和社会闲 杂人员想进就进，想出就出的学校，那是一种危险的行为。那是对学生不负责、对学 校不负责、对社会不负责、对国家不负责，是教育的失败，是教育的悲哀。如果不实 行封闭式管理，学生将会随意出入网吧等游乐场所，甚至与社会游手好闲的人结为一 体，他们的精力就会游离于教室，满脑子想着玩、想着打架斗殴等一些不良行为。如 果学校实行封闭式管理，其好处不言而喻。 实行封闭式管理有利于学生学会做事，学会共同生活，学会独立生存；有利于培 养学生优秀的个人品质和良好的行为习惯；有利于培养学生独立生活能力、自主自立 的精神及顽强的毅力；有利于学生在集体生活中，不断交流、沟通，并提高自己与个 体和社会的合作能力。 为了维护学校正常教学、生活秩序,进一步规范学生出入校园，防止外界干扰，净 化校园环境，使学校各项工作安全、有序、稳定地开展，保证每位学生有充足的时间 投入到学习中去，不断提高教学质量和学生的综合素质，经学校研究决定，学校实行 校园半封闭式管理，具体内容如下： 一、所有在校生中午必须在学校食堂就餐，并按规定时间（12:10）由班主任或任 课教师领进教室先休息后学习。 二、所有在校生要求以年级为单位统一着装，严格遵守《中学生守则》、《日常 行为规范》。在教学区和进出校门时严禁穿背心、裤衩、拖鞋。 三、所有学生进出校门，不得骑车（不满16周岁的学生一律不得骑电动车、摩托