“微生物学”教案

“微生物学”教案绪论本节由学生自学，不讲解。安排思虑题：1．2．微生物有哪些共性，其共性的差不多是什么？从微生物学科的成长过程，举例阐述微生物学对社会进步的推动感化。第一章、 原核生物的形状、构造和功