让童心飞扬,现精彩瞬间----学写儿童诗教学案例(花都区花城街杨屋第一小学杨银开)

让童心飞扬,现精彩瞬间——学写儿童诗教学案例花都区花城街杨屋第一小学 杨银开案例背景：《语文课程标准》指出：要引领学生“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的美。”儿童