部编版三年级语文下册教案第17课 我变成了一棵树

我变成了一棵树R教材分析《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆想象,讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连 串奇妙的事情。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童趣。文章以妈妈叫，，我，，吃饭开头，引

我变成了一棵树 教材分析 R 《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆想象,讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事 情。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童趣。 文章以妈妈叫，，我，，吃饭开头，引出“我，，想变成一棵树的奇特愿望，交代了故事的起因。没想到愿望真 的实现了，“我”变成了一棵长满鸟窝的树。然后具体描述了“我”变成树之后发生的趣事:小动物们住进各种形状的 鸟窝，妈妈坐在鸟窝里给小动物分食物，“我”馋得直流口水。“我”变成一棵树之后发生的事情非常有趣，是因为 作者善于想象，使得“我”在想象世界里实现了现实生活中难以达成的愿望，拥有了一段特别的经历。 教学目标 R .认识“希、痒”等生字，会写“状、狐”等生字，会写“形状、狐狸”等词语。 1 2. 了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。 3. 能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。 教学建议 1. 教学时,首先要引导学生整体把握课文内容，让学生在初读后说说课文讲了一个什么故事，初步感受大胆想 象的神奇有趣。 2. 课文中作者的想象特别有意思，教学时要引导学生重点体会。可结合课后练习第一题展开教学。 3. 学生充分感受想象世界的神奇有趣之后，教师可结合课后练习第二题引导学生创编自己的想象故事。