幼儿计算教学的组织——操作化生活化游戏化故事化

幼儿计算教学的__——操作化　生活化　游戏化　故事化 心理学研究表明：幼儿在认知过程中，容易受外界事物和自己情绪的支配，无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物，而有意记