中班音乐教案及教学反思《捞鱼》

中班音乐教案及教学反思《捞鱼》活动设计背景　　中班的幼儿，开始出现一种探究心理，有探察一切的愿望，喜欢东看看、西摸摸，只要是新鲜的东西，都会引起他们的注意，有意注意逐步发展。但这时有意注意的稳定性较差