蝴蝶飞舞幼儿园小班说课稿

蝴蝶飞舞幼儿园小班说课稿 　　小班幼儿正处于详细形象思维阶段，通过日常观察，时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段，没有方法进展手口一致地点数。《纲要》指出，“教材的选择既要符合幼儿现有水平，又要有一定