高中信息技术教学浅析与反思

高中信息技术教学浅析与反思 　　引言：高中信息技术教学是非常重要的一门课程，对此我们要结合社会现状，打造高效课堂，。下面就是对高中信息技术教学浅析与反思，欢送大家阅读! 　　现在一些高中学校的计算机教

高中信息技术教学浅析与反思 引言：高中信息技术教学是非常重要的一门课程，对此我们要 结合社会现状，打造高效课堂，。下面就是对高中信息技术教学浅 析与反思，欢送大家阅读! 现在一些高中学校的计算机教学仍然采取传统的教学模式，教 师照本宣科，或者是翻开机房大门让学生自己操作;前者学生是被动 承受，学生缺少时间进展实际操作，而后者学生几乎学不到任何有 用的技能。另外由于学校对于计算机教学不是很重视，学生和教师 的主要精力也并未放在计算机课程的教学上，计算机课程的地位比 拟为难。 首先，要端正态度。信息技术课程和每一门高考课程一样重 要，需要教师和学生一起重视起来，教师要精心打造每一节课，教 学生从“学习信息技术知识”到“熟练计算机信息技术应用”的转 变。而学生也要重视这门课程，毕竟对于现代的社会来说，信息技 术的应用是学生们毕业后进入社会并生存的根本技能。 其次，要培养学生的学习兴趣。很多学生并不讨厌学习信息技 术这门课程，而是现在的课程无法引起他们的兴趣，比方有些教师 教师自说自唱，学生被动承受;又或者是教师满堂灌，只重理论知 识，与实践脱轨，没有课堂活动和探究活动，课堂死气沉沉等等。 对此我们要结合社会现状，打造高效课堂，比方我们完全可以 用生活中的实际问题导入，参加合作探究，设置课题，甚至在学生 疲劳的时段参加相关的时事，或者典故趣闻。一节课围绕一个中心 点，让学生在手脑并用的情况下承受知识，让学生感觉到充实实 用，这样他们才会真正正视并重视高中的信息技术课。 再次，要培养学生良好的学习习惯。从多元智力的角度讲，每