小学数学人教一年级“数的顺序，比较大小”教学设计

课 题：数的顺序、比较大小（2）年级一年级教学目标：1、进一步掌握100以内数的顺序。2、进一步会比较100以内数的大小。3、进一步结合具体事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的