最新2020年部编本七年级历史下册第8课金与南宋的对峙精品教案

第 8 课 金与南宋的对峙教学分析 ?【教学目标】知识与能力1.金国的建立，以及灭亡北宋的史实。2. 南宋的建立，岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成。 3. 通过对民族战争性质的分析，培养正确评价历

8 第课金与南宋的对峙 ● ? 教学分析 【教学目标】 2. 南宋的建立，岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形 1. 知识与能力 金国的建立，以及灭亡北宋的史实。 3. 成。通过对民族战争性质的分析，培养正确评价历史人物和历史事件的能力。 1. 正确认宋金议和对民族间和平与发展所起 过程与方法 通过学习和思考各民族政权的并立与和战关系， 2. 补充岳飞的相关史料， 引 导 学 生 进 行 正 的作用，培养学生辩证的认识和思考问题的能力。 确评价岳飞。 情感态度与 1. 通过学习，使学生从南宋高宗和秦桧的所作所为得出正确的人生观。 2. 价值观 通过进一步对岳飞事迹的了解，加深对岳飞的崇敬之情。 【重点难点】 教学重点：女真建立金和岳飞抗金。 教学难点：如何评价岳飞？ ? ? 教学过程 金太祖采取巩固统治的措施） 2. （多媒体出示问题： 一、导入新课 读教材，总结金太祖采取巩固统治的措施 金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体 制 ， 颁 行 女 真 文 字 ， 发 展 生 产 ， 女 真 势 力 迅 速 壮 大 。 金灭辽及北宋 目标导学二 （一）灭辽 （多媒体展示宋金对峙形势图） 1. 图片展示 《满江红》，欣赏朗读《满 （多媒体展示岳飞的 39 岁遇害，在短短十 20 江红》）岳飞岁从军，到 几年的时间里，从一个普通的士兵成长为一员赫赫 有名的抗金大将。他领导的“岳家军”也逐渐从小 到大，由弱变强，成长为抗金战争中一支劲旅。郾 城大战后，面对这样大好的抗金形势，岳飞情不自 禁地对部下说：“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳！” 表现了异常豪迈的英雄气概。今天我们来学习《金 与南宋的对峙》，学习岳飞忧国忧民的高尚情操。 二、 新课讲授 目标导学一：女真族的崛起 2. 提出问题：图中金灭辽的基本概况？ 教师讲 1. （多媒体出示问题：金建立的基本情况） 教师指出：女真崛起之时，北宋朝廷想借金的势力 11 述：女真崛起的基本情况。（世纪末，完颜部的 收复被辽占领的失地，遣使与金相约夹攻辽朝。 , 首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。从此 1125 年，辽被金灭亡。 骨打正式建 1115 女真族的力量不断增强。年，阿 （二）灭北宋 立女真政权，国号大金，他就是金太祖。）