七年级生物下册 4.1《信息的获取》第二课时教学设计 冀教版

第一节 信息的获取近视的形成教材分析本课的内容与学生的生活实际联系密切，而且前后知识联系非常紧密，是上一节课的延续。主要任务是让学生在掌握视觉形成的基础上，通过探究活动总结出近视的成因。为了强化眼的卫