中小学课程故事案例公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

小一班课程故事“我和叶子的故事”源起:午饭后散步，我带孩子们来到了幼儿园的森林氧吧，刚好一阵风吹来，树上 的叶子都飘落下来，这引起了孩子们的兴趣，纷纷说：“哇，下树叶雨啦！ ”“好 漂亮哦，我要去接住

小一班课程故事“我和叶子的故事” 源起: 午饭后散步，我带孩子们来到了幼儿园的森林氧吧，刚好一阵风吹来，树上的叶子都 飘落下来，这引起了孩子们的兴趣，纷纷说：“哇，下树叶雨啦！”“好漂亮哦，我要去 接住叶子。” 天气转凉后，幼儿园周围的生活环境慢慢发生着变化，落叶越来越多，那些大大小小、 形状各异、颜色深浅不一的树叶引起了孩子们的好奇与关注。对于小班的孩子们来说也许 是他们第一次主动发现大自然的变化，于是，一场“我和叶子的故事”开启了…… 落叶知多少： 老师：“你们知道吗？为什么地上有这么多的树叶？” 小朋友：”因为天冷起来了。” 老师：“那你们觉得天冷了周围有什么变化呢？” 俪娅：“越来越冷，穿很多的衣服！” 瑶瑶：“树叶都落下来了。” 北北：“树枝变光秃秃了！” 老师：“没错，你们说的都是季节的特征，那你们觉得这个季节是什么颜色呢？”峻峻： “是黄色的。” 酷酷：“还有红色，妈妈带我出去看到枫叶就是红色的！” 棠棠：”是橘色的，因为橘子是橘色的。” 孩子们的回答让我有些吃惊，说明他们平时体验大自然的机会较多，生活经验较丰富， 并有着丰富的想象力，能与观察到的树叶、水果联系起来，并说出理由。《指南》中指出： 孩子们喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。同时.，小班孩子对感兴趣的事 物能仔细观察，能用多感官去探索事物，具备了初步的探究力。于是我回应孩子们：“想 和大家一起去寻找更多的落叶吗？”“想！”孩子们兴奋地回应道。 感受季节变化: