提高学困生学习成绩的策略

提高学困生学习成绩的策略 　　一般认为“学生的智力水平正常且没有感官障碍。但其学习成绩明显低于同年级学生。不能达到预期的学习目的的学生称为学困生”。这类学生在学校厌学，不学，甚至根本不懂得如何学习，