浅谈在计算机应用专业中实现语文工具性的优化论文

浅谈在计算机应用专业中实现语文工具性的优化论文 　　中等职业学校的学生学习语文课程具有明显的工具性特征。学生听、说、读、写能力的培养，不仅要满足日常学习、生活的需要，而且要满足职业实践活动的需要。在中