四年级《自然之道》教学设计及反思[修改版]

第一篇：四年级《自然之道》教学设计及反思四年级《自然之道》教学设计及反思 四年级《自然之道》教学设计及反思知识与能力： 1．有感情地朗读课文，理解课文内容。 2．能与大家交流自己的阅读体会。 过程与方

第一篇：四年级《自然之道》教学设计及反思 四年级《自然之道》教学设计及反思 四年级《自然之道》教学设计及反思 知识与能力： 1 ．有感情地朗读课文，理解课文内容。 2 ．能与大家交流自己的阅读体会。 过程与方法： 1 ．能联系上下文、借助工具书和生活积累理解关键词句的意思。 2 ．运用讨论交流的方法理解体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 情感与态度： 1 ．丰富见闻，激发学生探究大自然对人类启示的兴趣。 2 ．帮助学生树立尊重自然规律的意识，激发学生认识和探索自然规律的情感。 教学重点： 了解课文的主要内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 教学过程： 一、复习导入，引出故事情节。 1 、师：这节课我们继续学习自然之道，（板书：自然之道） 2 、师：听写（旅游侦察欲出又止嘲鸫若无其事鱼贯而出愚蠢）