《忆读书》教学设计3

《忆读书》教学设计3 一、 教学目标 （一）整体感受，把握课文记叙的主要内容。 （二）概括事例，理清记叙的顺序。 （三）深入理解"读书好，多读书，读好书"的意义，联系生活实际，交流读书经历与启示。 二