（中小学资料）《约分》教学案例

约分教学内容：教材第65页例4及“做一做”教学目标：1、通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义。2、掌握约分的方法，并且能够正确、熟练地约分。3、培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力及学生的观

约分 教学内容： 654“” 教材第页例及做一做 教学目标： 1 、通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义。 2 、掌握约分的方法，并且能够正确、熟练地约分。 3 、培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力及学生的观察、 比较和分析能力。 教学重点难点： 教学重点：理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法。 教学难点：能准确判断约分的结果是不是最简分数。 教具准备： 投影 教学过程： 一、学前教育 二、复习导入 1253 、说出、、倍数的特征。 2 、提问：你能很快找出下面各组数的最大公因数吗？ 789181521 和和和 3 、在括号里添上适当的数，并说出你的依据。