初中数学单元复习课的教学设计的探索

2009年杭州市数学会评选论文初中数学单元复习课教学设计的探索摘 要：本文思考目前复习课的现状，依据建构主义和认知策略理论，从如何将知识点的梳理与数学的解题思想方法，学生的数学思维培养有机整合在一起