打造特色学校慈溪市实验小学考察报告.[修改版]

第一篇：打造特色学校慈溪市实验小学考察报告.领略名校风范，感悟治校精典 ——赴外地学习考察报告 深秋微寒，枫叶红山。我县第六期小学校长培训班的学员们在县教师进修校的精心组织、安排下，于11月16日至1

. 第一篇：打造特色学校慈溪市实验小学考察报告 领略名校风范，感悟治校精典 —— 赴外地学习考察报告 深秋微寒，枫叶红山。我县第六期小学校长培训班的学员们在县教师进修校的精心组织、安排下，于 111611238 月日至月日赴大足、永川、渝中区、江津、涪陵等部分名校进行了为期天的学习考察。其 间通过参观交流，聆听报告等形式，深刻地感受到外地先进的办学理念，超前的教学思想，科学的治校管 理，严谨的教育科研，务实的工作作风。可谓几多收获、几多感慨。现总结如下： 体会一：高品位建设，特色化发展 “ 有特色的学校不一定是成功的学校，而成功的学校一定是有特色的学校。例如：位于闻名中外的大足 ”“” 石刻之乡的大足县实验小学，立足于培养个性化的新型人才的办学目标，在县教委的领导下，通过多 种途径努力培养学生的综合素质：学校的雏燕电视台，富有特色的英语教学，到大足荷花山庄、大足原也 农业公司、大足南山、北山、枇杷山庄、邮亭长河综合实践基地，开展多姿多彩的课外实践活动等，每年 60 一届涵盖音乐、美术、科技、文化、信息技术等六大类个项目的艺术节，这些活动深受孩子们的喜爱和 家长的称赞。同时，在全面提高学生综合素质的基础上，也从小培养了学生的动手能力和创新实践能力。 体会二：信息技术教育领先，创新思维凸现 二十一世纪的来临，知识经济已初见端倪，时代呼唤创新人才，人才必须具备创新人格，创新精神和 创新实践能力。而信息技术作为新兴的科目，它独特的社会地位要求我们的教育机构必须充分的利用它的 独特优势，来服务于教育教学。大足县龙岗第一小学在信息技术教育的研究和开发上就让我们颇受启迪。 学校成立了信息技术研究中心，并充分发挥自身信息技术优势，独立设计、制作、开通学校网站。网站开 辟有教育版、儿童版和英语版。更新及时的学校网站为全校师生改变学习方式，交流学习感受，进行教学 研究提供技术支持，并成为继学校广播台、电视台之后又一个利用现代技术手段为教育教学服务的主阵地。 “”“” 体会三：以和谐之美立校，凭协同之效兴校 “” 西周大师姜尚认为：庶民者，国之本。治国安家，得人也。亡国破家，失人也。就是说：人为国本， 能否得人心，关系到国家的存亡。同样，学校管理是否坚持以教师为本，也必然关系到学校的兴衰。孔子 “” 提出：上不失天时，下不失地利，中得人和，则百事不废。人和就是人们和谐相处，就能团结。团结就 是力量，学校就能发展。事实证明，一个国家、一个单位，人和气顺，必然力强，所以，无论学校体制如