一年级第一学期班主任工作计划

一年级第一学期班主任工作计划　　刚踏入学校大门的一年级小学生,对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。每一项规章制度对于他们来说都极其陌生，为了使学生能

一年级第一学期班主任工作计划 刚踏入学校大门的一年级小学生,对于学校的日常生活和学习环境还不适 应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。每一项规章制度 对于他们来说都极其陌生，为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,时 时处处向学生进行有针对性的常规教育，本学期重点是对学生进行常规训练， 养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽 容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一 名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作计划。 一、班级基本情况： 本班现有学生37人，孩子们刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理发展 的重要转折.这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控能力较 低, 注意力容易分散;部分学生经常会出现“违规”现象;伙伴之间往往以"玩" 为主题,经常出现打闹,告状等现象;在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需 要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩。 二、工作措施 (一)抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。 良好行为习惯的养成是一项长期的工作,要长期抓,持之以恒.一年级学生年 龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、 好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点,我班制定了"班规"儿歌, 并组织学生进行理解背诵,从文明礼貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学生进 行训练和指导,严抓学生的日常行为规范. 老师要时刻想着学生，从心理学的角 度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿 童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。使学生从 小养成良好的行为习惯,逐步具备自我教育,自我管理的能力. 1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主 动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不 骂人。