小学品生品社三年级下册第四单元《马路不是游戏场》教学设计

学段: 小学学科: 品德与社会教材版本: 人教版年级/册: 三年级下目录: 期末考试本次作业的主要知识点: 能够自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 能力：初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的

:::/:: 学段小学学科品德与社会教材版本人教版年级册三年级下目录期末考试本次作业的 : 主要知识点能够自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。能力：初步具有归纳能力 和调查、访问获取信息的能力。知识：观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常 识 学习内容分析 学习目标描述： 《马路不是游戏场》教学目标 情感、态度与价值观：能够自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 能力：初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。 知识：观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。 学习内容分析： 内容分析：本课是第四单元《寻路和行路》的第四课《马路不是游戏场》。 第页提供了一起交通事故案例，第页提示学生运用观察、访问、收集资料等方法， 7072 第页是交通安全知识擂台赛的活动，第页我是小交警活动，第、页， 72“”73“”7475 搞一次社会调查，第页瞭望台介绍了几种汽车灯作用。意在引导学生通过分析课本 76“” 中呈现的和自己收集的交通事故案例，认识交通事故的起因和给人们带来的伤害，收集、了 解与小学生有关的交通规则和交通安全常识，珍爱生命，自觉遵守交通法规。 教学重点： 教学重点：让学生观察宝鸡地区城市、道路、高速道路、农村道路交通秩序现状， 知道有关的交通规则和常识。培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 教学难点： 教学难点是使学生初步具有归纳能力和调查访问、获取信息的能力。 学生学情分析 学情分析 一、从学生的心理特点与认知程度来看，三年级的学生具有一定的交通安全意识，也知道一 些交通安全规则，但由于年龄较小，交通安全意识相对比较淡薄。